2024年12月25日，外国语学院分别在会一西115和214会议室举行了2024年度班主任考核答辩会议。此次会议旨在通过全面深入的考核与评价，帮助班主任明确自身的工作职责，及时改进工作中的不足，强化班主任的责任感与使命感，进一步推动学院班主任队伍的建设与发展，提升班级管理质量，为学生的健康成长与全面发展奠定坚实基础。

本次考核内容涵盖班主任在思想政治教育、班级制度建设、班团建设、加强学风、班风建设以及班级日常事务管理等方面的表现。整个考核流程严谨有序，首先由各位班主任依次进行PPT汇报。汇报中，班主任们结合自己的工作实际，详细阐述了在各项考核内容中的具体做法、取得的成效以及存在的不足和改进措施。汇报内容既有理论阐述，又有实践案例，充分展示班主任们扎实的专业素养和认真负责的工作态度。

 

各位评委对各班班主任的考核表和班主任工作手册进行了深入剖析和综合评价。这些支撑材料作为班主任工作的重要记录工具，不仅承载了学生们在校期间的成长表现，也反映了班主任的工作态度和责任心，体现了班主任在促进学生全面发展方面的努力和成效。在讨论交流环节中，各位班主任相互学习、取长补短，对彼此的工作给予了客观公正的评价，并提出了宝贵的意见和建议。

 

最后，学院党委书记陈荣泉和党委副书记罗才良分别对此次班主任考核答辩会议进行总结和评价，对各班班主任在2024年度取得的各项工作成效表示充分肯定，强调班主任们在日常工作中展现出的责任心、耐心和细心，是学院学生管理工作能够取得优异成绩的重要保障。同时，也针对当前学生管理工作的新形势、新任务，对班主任们提出了更高的要求和期望，并给出了更为具体的建议：第一，班主任们应进一步加强学习，关注社会热点、行业动态，以拓宽视野，提高政治素质和业务能力；第二，在加强班级管理和学风建设方面，班主任们应积极探索新的方法和途径，提高班级管理的科学性和有效性；第三，班主任们应充分利用班主任手册这一重要工具，详细记录工作过程和成果，确保记录的真实性和完整性，及时反思和总结工作经验，不断提高工作效率和质量；第四，班主任们还应加强与其他任课教师的沟通和协作，共同促进学生的全面发展，不断创新工作方法，努力成为学生成长成才的引路人。

此次班主任考核答辩会议的圆满举行，不仅为班主任们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为学院进一步加强学生管理工作、推动学生全面发展奠定了坚实的基础。外国语学院将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断完善学生管理机制，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通讯员：杨睿